Modele de projet educatif pour clsh

Sur la base des résultats de l`année 1 et de l`année 2, un ensemble complet d`interventions a été suggéré pour aborder le développement holistique des enfants dans le cadre de la vision de «l`école comme mode de vie». L`école est une institution de socialisation de base qui devrait fournir un environnement d`apprentissage stimulant pour un enfant de développer les compétences de vie nécessaires. Ces recommandations tentent de s`attaquer à un ensemble de services interdépendants susceptibles d`améliorer l`inscription, l`achèvement des grades et la qualité éducative. Ces interventions se trouvent dans sept domaines; l`éducation de la petite enfance, la nutrition, la santé, l`éducation physique, l`école comme espace sûr, la pédagogie multiniveau multi-grades et le partenariat école-communauté. La Fondation IKEA soutient généreusement le projet d`éducation des districts modèles, qui vise à améliorer la qualité de l`enseignement primaire en Inde (objectifs du Millénaire pour le développement 2 et 3) de 2015 à 2000 et à progresser pour assurer l`objectif de développement durable de «garantir une éducation de qualité inclusive et équitable et promouvoir des possibilités d`apprentissage tout au long de la vie pour tous» (proposition de groupe de travail ouvert pour les objectifs de développement durable, 2014 PDF). Le soutien de la Fondation permet au projet de travailler dans deux districts, à Assam et à Telengana, pour améliorer la qualité des résultats d`enseignement et d`apprentissage dans les écoles publiques. La version actuelle comprend plus de 350 projets intronés aux modèles d`excellence en avril 2017. Visitez le site modèles d`excellence pour voir les projets ajoutés depuis. Cliquez sur l`image ci-dessous pour en savoir plus sur l`un des projets de mathématiques de Nea en vedette dans EdSurge-un site dédié au meilleur dans la technologie de l`éducation et les tendances de l`enseignement.

Tous nos projets sont fondés sur des normes et comprennent des activités pratiques, interactives et différenciées en cours de route afin que les apprenants atteignent la maîtrise des objectifs. Le projet d`éducation des districts modèles (MDEP) | L`accès à la réussite est un projet de démonstration collaboratif de cinq ans du Centre pour le développement durable, de l`Institut de la terre, de l`Université Columbia, de New York et logé dans les centres mondiaux de Columbia | Asie du Sud, Mumbai. Le projet travaille avec le gouvernement de l`Inde, et les principaux acteurs de l`éducation dans certains districts ruraux de l`Inde. S`appuyant sur l`expérience du projet de santé de district modèle du Centre mondial pour améliorer les résultats en matière de santé maternelle et infantile en Inde, le MDEP utilise les preuves scientifiques actuelles et les meilleures pratiques professionnelles pour élaborer, recommander, surveiller et évaluer un haut qualité, un modèle rentable, transférable et évolutif de l`enseignement primaire. Certains districts serviront de pilotes régionaux pour intensifier les améliorations. Actuellement, le projet est présent à Morigaon, Assam et Medak, Telangana. „… les étudiants passent par un processus d`enquête prolongé en réponse à une question complexe, un problème ou un défi.

Tout en permettant un certain degré d`étudiant «voix et choix», les projets rigoureux sont soigneusement planifiés, gérés, et évalués pour aider les élèves à apprendre le contenu académique clé, la pratique des compétences du 21e siècle (comme la collaboration, la communication et la pensée critique), et créer des produits authentiques et des présentations de haute qualité. Découvrez tous nos projets pour être inspirés par un travail étudiant de haute qualité! Le projet vise à démontrer qu`un programme relativement modeste et ciblé d`innovations et de ressources axées sur la construction communautaire, l`enseignement et l`apprentissage, et la programmation éducative, la coordination, le suivi et l`évaluation sera sensiblement d`améliorer les deux résultats d`intérêt, tout en étant à la fois rentables et facilement évolutifs.

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